新時代，鄉(xiāng)村文化振興是推進鄉(xiāng)村全面振興的鑄魂工程?！多l(xiāng)村全面振興規(guī)劃（2024—2027年）》對“繁榮鄉(xiāng)村文化，培育新時代文明鄉(xiāng)風”作出部署，為增強鄉(xiāng)村文化影響力、培育壯大鄉(xiāng)村文化產業(yè)等提供了重要遵循。作為中華優(yōu)秀文化的重要組成部分，紅色文化蘊含著堅定理想信念與厚重歷史內涵，是中華民族寶貴的精神財富。如何讓這些紅色文化走出歷史、走進當下，進而為鄉(xiāng)村全面振興注入“紅色動力”，已成為一個亟待解決的重要課題。
強化價值引領，激活鄉(xiāng)村發(fā)展內生動力。其一，以常態(tài)化的紅色精神傳承機制為突破點，筑牢鄉(xiāng)村思想根基。創(chuàng)新紅色教育方式，讓紅色精神真正扎根鄉(xiāng)村土壤，鄉(xiāng)村與新時代文明實踐站應主動作為，一方面積極將紅色文化有機融入日常教育體系。將紅色文化內容系統(tǒng)納入村規(guī)民約修訂、村民代表大會議程及黨員主題黨日活動中；借助紅色故事會、黨史村史專題講座、紅色歌曲傳唱大賽等群眾喜聞樂見的形式，將紅色精神滲透至村民生產生活的方方面面，使教育實現(xiàn)日?；?、常態(tài)化。另一方面，在拓展紅色文化鄉(xiāng)村傳播場景過程中，需要村集體統(tǒng)籌各類公共空間，通過布設紅色主題雕塑、繪制歷史場景壁畫與設置二維碼導覽標識等多元方式，生動再現(xiàn)本地紅色歷史人物感人事跡及重大革命事件發(fā)展脈絡。無論是村民茶余飯后的休憩時刻，還是游客鄉(xiāng)村漫游的行程，均可接受紅色文化的熏陶，于潛移默化中汲取力量、滋養(yǎng)心靈。此外，鄉(xiāng)村需用更具吸引力的方式講述紅色故事。本地文化能人、返鄉(xiāng)青年及專業(yè)機構可在相關部門鼓勵引導下，圍繞本土紅色資源創(chuàng)作短視頻、微電影、動漫等年輕化文化產品；以微信公眾號、抖音、快手等新媒體平臺為抓手，搭建傳播矩陣，讓紅色文化的覆蓋面更廣、更強；邀請老黨員和革命后代等群體，讓他們以親歷者視角或傳承人身份分享“我們村的紅色記憶”，用樸實的語言與鮮活的細節(jié)增強紅色故事的親和力。其二，培育具有紅色底色的鄉(xiāng)風文明不可或缺。鄉(xiāng)村振興離不開鄉(xiāng)風文明，紅色文化所蘊含的價值理念正是新時代鄉(xiāng)風文明建設所需的重要滋養(yǎng)。家庭是文明傳承的基礎單元，紅色家風更彌足珍貴。為傳揚紅色家風，各地要積極挖掘本地革命先輩、老黨員的家風故事，無論是書信中的家國情懷，還是言傳身教里的處世準則，都可通過整理匯編、口述記錄等方式留存下來。結合新時代家庭建設要求，各村要把紅色家風傳承抓在日常、融入經常，常態(tài)化搭起“紅色家風大家談”的交流平臺，讓革命后代分享家風傳承心得與感悟；“最美家庭”評選活動也可同步推進，將愛國愛家、相親相愛、向上向善等紅色家風標準全面納入評選指標體系；表彰先進，讓紅色家風變成村民建設家庭的自覺踐行，家風正而民風淳，鄉(xiāng)村文明的根基也將在潛移默化中被進一步夯實，釋放更加正向的影響。
推進產業(yè)融合，為鄉(xiāng)村可持續(xù)發(fā)展注入持久“造血”動力。其一，“紅色+”產業(yè)融合模式能夠催生多元化新業(yè)態(tài)。傳統(tǒng)紅色旅游需改變參觀方式，提高體驗式消費需求，這就要求文旅運營主體打造復合型紅色旅游產品體系。在推動紅色旅游高質量發(fā)展的進程中，各地可基于本地紅色遺址遺跡，設計一條集參觀學習、情景體驗與戶外拓展于一體的主題旅游線路。跟隨歷史足跡，深度挖掘革命場景，開發(fā)“重走本地革命路”徒步體驗、紅色研學營地、村民參與演出的情景劇等互動項目，讓游客在親身參與中真切感悟紅色精神力量。有機串聯(lián)起紅色景點與周邊綠色生態(tài)資源、古色傳統(tǒng)村落、特色農業(yè)園區(qū)等，推動紅色資源的整體性、系統(tǒng)性保護和開發(fā)利用，進一步延長游客停留時間，如村集體可以在項目發(fā)展中融入“南泥灣”式生產體驗、紅色農事課堂等教育元素，讓游客走進田間地頭，在親手耕作中細細體味優(yōu)良傳統(tǒng)所蘊含的精神力量。其二，構建利益聯(lián)結機制，讓農民共享發(fā)展紅利。產業(yè)發(fā)展的目標是富民興村，紅色文化產業(yè)蓬勃發(fā)展，理應讓本地村民成為直接受益者。要激發(fā)村民參與熱情，可探索多元化合作經營模式，如村集體經濟組織聯(lián)合公司與農戶，或是合作社結合農戶等。村民可根據自身條件不同選擇多樣參與路徑，資金充裕者直接入股，擁有閑置房屋、土地者通過流轉獲取持續(xù)收益，土地經營權亦可折算入股，以此確保全體村民共享產業(yè)發(fā)展成果。此外，通過公益性崗位這一“暖心保障線”，穩(wěn)穩(wěn)兜住特殊群體的收益。各地可協(xié)同發(fā)力，瞄準紅色景區(qū)管理、環(huán)境衛(wèi)生保潔、安全秩序維護、游客引導服務等崗位缺口，為本村脫貧戶、低收入家庭勞動力、殘疾人等特殊群體專門設立公益性崗位。在此基礎上，通過開展系統(tǒng)化崗前培訓，引導村民掌握相應技能，由此真正實現(xiàn)“家門口”的穩(wěn)定就業(yè)。
聚焦人才培育，鍛造鄉(xiāng)村振興主體力量。其一，“紅色薪火”本土人才培育工程是重中之重。為了讓紅色故事有人講、紅色精神有人傳，要從本村熱心公益且表達能力較強的村民、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)青年、退役軍人及退休教師中篩選一批對象，將其重點培養(yǎng)為專職或兼職紅色文化講解員。培育過程中，講解技巧、禮儀規(guī)范等實操培訓可由專業(yè)講師授課，也可組織他們讀紅色史料、訪革命后代，使其掌握本土紅色歷史并成為紅色故事講述者、革命精神詮釋者。同時，革命后代、歷史親歷者及其家屬的傳承力量不容忽視。相關部門要鼓勵他們肩負起非物質形態(tài)紅色文化傳承的使命，借助授予紅色文化傳承人等榮譽稱號以及給予專項補貼等方式，既為傳承者提供堅實保障，亦讓非物質形態(tài)紅色文化得以活態(tài)延續(xù)。針對本村有意參與紅色文旅產業(yè)發(fā)展的村民群體，各地要搭起培訓平臺并開展定向技能培訓，將其培育成紅色旅游接待、民宿管理、特色餐飲服務等領域的經營能手。其二，構建“紅色引力”，讓各類外部人才愿意來、留得住、能發(fā)展。人才流動需要“磁場”，鄉(xiāng)村吸引外部人才，應著力打造以紅色文化為內核的“引力場”。紅色研學與實習基地共建是匯聚智力資源的重要舉措，可由村集體牽頭對接高校、黨校、紅色文化研究機構等單位，攜手共建研學與實習基地。這個基地要提供紅色遺址現(xiàn)場教學、史料查閱等基礎服務，更要緊扣鄉(xiāng)村實際需求，設置有針對性的研究課題，如紅色文化怎么傳承創(chuàng)新、紅色旅游業(yè)態(tài)如何升級、鄉(xiāng)村治理模式怎樣優(yōu)化等“接地氣”的課題，以此吸引專家學者帶領團隊進行專項研究；向青年教師與大學生開放教學實踐、畢業(yè)實習、社會實踐等崗位，讓他們深度參與鄉(xiāng)村紅色文化相關的具體工作。項目共建與實踐賦能的模式一經落地，前沿理念、專業(yè)技術和創(chuàng)新思路將源源不斷涌入鄉(xiāng)村地區(qū)，鄉(xiāng)村與人才之間的雙向奔赴由此形成。除此以外，可制定“紅色創(chuàng)客”引進計劃，以有效激發(fā)創(chuàng)新活力。鄉(xiāng)村在紅色文創(chuàng)設計、數字文旅開發(fā)、新媒體運營以及品牌IP策劃等新興領域人才需求迫切。為此，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)可制定專項優(yōu)惠政策，同步推出“紅色創(chuàng)客”引進計劃。政策支持可涵蓋多方面，如向落戶人才提供創(chuàng)業(yè)場地補貼、啟動資金扶持與稅收減免等優(yōu)惠措施；為合作團隊搭建資源對接平臺，實現(xiàn)與本地紅色資源、產業(yè)鏈上下游企業(yè)及銷售渠道的有效對接；構建靈活合作機制，引導創(chuàng)意人才、創(chuàng)業(yè)團隊以項目制、兼職合作等方式參與紅色資源開發(fā)，即無需固定駐留即可開展工作，吸引更多懷揣紅色情懷的人才，用市場化思維盤活鄉(xiāng)村紅色資源并催生更多新業(yè)態(tài)、新模式。
本文系內蒙古自治區(qū)教育科學研究“十四五”規(guī)劃2025年度課題“民族地區(qū)高校語言文字工作貫徹落實習近平文化思想的理論與實踐研究”（項目編號：2025NGHZX-YY004）的階段性研究成果、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入《習近平新時代中國特色社會主義思想概論》課程研究（項目編號：ZD2024216017）。
（作者單位：內蒙古農業(yè)大學馬克思主義學院）